Arabe

Question

ركب خمس جمل تتضمن اعداد مفرده من ثلاثه الى تسعه العدد فيها يخالف المعدود في التذكير و انشئ خمس جمل تتضمن اعداد من واحد الى تسعه العدد فيها يخالف المعدود في التانيث من فضلكم ساعدوني​

1 Réponse

  • Réponse :

    Explications :

    – جاء أربعةُ رجالٍ ( عدد أصلي ) .

    – جاء الرجلُ الرابعُ ( عدد ترتيبي ) .

    – في القصر ثلاثون غرفةً ( عدد أصلي ) .

    – رأيتُ طائرا ثانيا ( عدد ترتيبي ) .

    – أطلقت المدفعية إحدى وعشرين طلقةً ( عدد أصلي ) .

    – تحدثتُ مع سبعةِ طلابٍ ( عدد أصلي ) .

    العدد : أربعة ، الرابع ، ثلاثون ، ثانيا ، إحدى وعشرين ، سبعة .

    المعدود : رجال ، الرجل ، غرفة ، طائرا ، طلقة ، طلاب .

    أنواع العدد

     

    ينقسم العدد إلى أربعة أنواع :

    1 – العدد المفرد

    الأعداد من ثلاثة إلى عشرة ، وكذلك الأعداد مائة ، ألف ، مليون ، مليار….

    2 – العدد المركب

    الأعداد من أحد عشر إلى تسعة عشر .

    3 – ألفاظ العقود

    وهي عشرون ، ثلاثون ، أربعون…إلى تسعين .

    4 – المعطوف على العقود

    الأعداد من واحد إلى تسعة مع أحد العقود ( من 21 إلى 99 ) .

     

    أحكام العدد في اللغة العربية

     

    1 – العددان ( واحد ، واثنان )

    – يوافقان المعدود دائما في التذكير والتأنيث ، ويعربان نعتا ، مثل :

    – حضر رجل واحد .

    – رأيتُ امرأتين اثنتين .

    2 – الأعداد من ثلاثة إلى تسعة

    – تكون هذه الأعداد مخالفة للمعدود . فإذا كان المعدود مذكرا كان العدد مؤنثا ( والعكس ) ، ويأتي المعدود بعدها جمعا مجرورا ويعرب مضافا إليه ، أما العدد فيعرب حسب موقعه من الكلام ، مثل :

    – صعد ثلاثةُ أطفالٍ الطائرة .

    – رأيت تسعَ حدائق .

    – حضر المجلس ثلاثةُ رجالٍ .

    3 – العدد ( عشرة )

    – تخالف المعدود وهي مفردة وتوافقه وهي مركبة ، مثل :

    – عشرةُ رجالٍ .

    – عشرُ نساءٍ .

    – إحدى عشرةَ امرأةً .

    – أحد عشرَ رجلا .

    إضافة بشأن العدد 8

    العدد 8 له استعمال خاص :

    – إذا كان مضافا بقيت ياؤه ، مثل : جاء ثمانيةُ طلابٍ – جاءت ثماني طالباتٍ .

    – إذا كان غير مضاف وكان المعدود مذكرا بقيت ياؤه ، مثل : نجح من الطلاب ثمانيةٌ .

    – إذا كان غير مضاف وكان المعدود مؤنثا بقيت ياؤه في النصب ، وتحذف في الرفع والجر .

    مثال :

    رأيت من الطالبات ثمانيا – جاءت من الطالبات ثمانٍ – مررتُ بثمانٍ .

    4 – العدد المركب ( من 11 إلى 19 )

    سمي مركبا لأنه مركب من جزئين : عدد مفرد + عشر .

    – الجزء الأول منه يخالف المعدود أما الجزء الثاني فيطابقه ( ما عدا 11 و 12 ) ويأتي المعدود بعده منصوبا ويعرب تمييزا .

    – واحد واثنان يوافقان المعدود في التذكير والتأنيث ، ويعرب ‘ أحد عشر ‘ إعراب العدد المركب ، أما اثنا عشر فيعرب الجزء الأول منه اعراب المثنى والجزء الثاني بدل نون المثنى .

    لا تقلقوا ! الأمر بسيط إن شاء الله ، فقط عند قراءتكم للموضوع أول مرة ستحسون بنوع من التعقيد ، لكن مع قليل من التركيز + الأمثلة الإعرابية التي سأضعها لكم ، سيتضح الأمر أكثر فأكثر بحول الله ، فشدوا الهمم    

    مثال :

    – أحد عشرَ لاعبا .

    – رأيتُ إحدى عشرةَ مواطنةً .

    – صعد اثنا عشرَ رجلا .

    – خمسةَ عشرَ رجلا ماتوا بسبب صندوق .

    5 – ألفاظ العقود ( من 20 إلى 90 )

    – تبقى بلفظ واحد ولا تتغير ، وتكون ملحقة بجمع المذكر السالم وتعرب إعرابه ، ويأتي المعدود بعدها منصوبا ويعرب تمييزا ، مثل :

    – نجح عشرون طالبا – أو عشرون طالبةً .

    – رأيت ثلاثين رجلا – أو ثلاثين امرأةً .

    – مررت بخمسين طالبا – أو بخمسين طالبةً .

    6 – المعطوف على العقود ( من 21 إلى 99 )

    – يعطف على العقود بعدد مفرد . وهنا يجب أن نطبق قاعدة العدد المفرد ، حيث قلنا أن العدد ( 1 ، و 2 ) يوافق المعدود في التذكير والتأنيث ، في حين العدد ( 3 إلى 9 ) يخالفه .

    – يأتي المعدود بعد العدد المعطوف مفردا ويعرب تمييزا ، ويعرب العدد حسب موقعه من الكلام .

    مثال :

    – جاء واحدٌ وعشرونَ رجلا .

    – مررتُ بتسعٍ وستينَ مدرسةً .

    – نجح اثنانِ وأربعونَ طالبا .

    – رأيتُ خمسةً وسبعينَ طائرا .

    7 – العدد ( مائة ، ألف ، ومضاعفاتها )

    لا يتغير لفظها مع المذكر والمؤنث ، ويكون المعدود مفردا مجرورا ، ويعرب العدد حسب موقعه من الكلام ، مثل :

    – في الحديقة ألفُ زائرٍ .

    – عندي مائةُ كتابٍ .

    – في الملعب ألفُ مشجعٍ .

    8 – العدد الترتيبي ( واحد ، ثان ، ثالث ، رابع ، خامس ، سادس ، سابع ، ثامن ، تاسع ، عاشر )

    يطابق المعدود في التذكير والتأنيث ، ويعرب حسب موقعه من الكلام ، مثل :

    – جاء زائرٌ واحدٌ .

    – مررتُ بمحطةٍ ثالثةٍ .

    – رأيتُ البنتَ الخامسةَ والولدَ السابعَ .

     

    نماذج إعراب العدد والمعدود

     

    – جاءَ رجلٌ واحدٌ .

    جاء : فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة في آخره .

    رجل : فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره .

    واحد : نعت مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره .

    – رأيت امرأتينِ اثنتينِ .

    رأيت  

    صعد : فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة في آخره .

    ثلاثة : فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره وهو مضاف .

    أطفال : مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة في آخره .

    الطائرة : مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره .

    – في الصندوق مائةُ قلمٍ .

    في : حرف جر

    الصندوق : اسم مجرور بالكسرة الظاهرة في آخره .

    مائة : مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره وهو مضاف .

    قلم : مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة في آخره .

    – نجحَ أحدَ عشرَ طالبا .

    نجح : فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة في آخره .

    أحد عشر : اسم مبني على فتح الجزئين في محل رفع فاعل .

    طالبا : تمييز منصوب  الفتحة بالظاهرة في آخره .

    تذكير  

    راجع القواعد السابقة باستمرار حتى تفهم سبب الإعراب .

    – نجحت اثنتا عشرةَ طالبةً .

    نجحت : فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة في آخره ، والتاء تاء التأنيث الساكنة لا محل لها من الإعراب .

    اثنتا : فاعل مرفوع بالألف لأنه ملحق بالمثنى .

    عشرة : بدل نون المثنى مبني على الفتح لا محل له من الإعراب .

    طالبة : تمييز منصوب  الفتحة بالظاهرة في آخره .

    – مررتُ باثنتيْ

    2 – نيّف

    يعطف على العقود بكلمة ‘ نيّف ‘ وهي عدد مبهم يدل على عدد من 1 إلى 9 وهو مذكر دائما ، مثل :

    – رأيت ثمانين طالبا و نيّفا .

    – قرأتُ نيّفا و ثلاثين كتابا .

    ختاما

    أرجو أن نكون قد وفقنا في تقديم قواعد ‘ العدد ‘ ، حيث تتطلب مراجعة مستمرة حتى تترسخ في الأذهان ، وقد حاولنا أن نبسط قدر الإمكان ، نسأل الله أن يوفقنا وإياكم لما يحبه ويرضاه .

Autres questions